L’apprentissage de l’économie créative passe au numérique: 24 jeunes décideurs politiques de l’ASEAN se rassemblent en ligne pour continuer à apprendre pendant la pandémie

L’apprentissage de l’économie créative passe au numérique: 24 jeunes décideurs politiques de l’ASEAN se rassemblent en ligne pour continuer à apprendre pendant la pandémie

La toute première formation en ligne de 8 semaines de l’UNESCO sur l’économie créative s’est terminée avec succès, permettant ainsi à 24 jeunes décideurs politiques de la région de l’Association des nations de l’Asie du Sud-Est (ASEAN) de devenir les prochains leaders de l’économie créative !

La formation en ligne s’est tenue à travers un partenariat entre l’UNESCO et City, Université de Londres, dans le cadre de la célébration de l’Année internationale de l’économie créative pour le développement durable (2021). Elle était spécifiquement axée sur l’enseignement de l’économie créative aux décideurs politiques et aux praticiens du secteur culturel et créatif dans la région de l’ASEAN. Cette formation a été particulièrement opportune étant donné le contexte de pandémie de COVID-19, qui a eu de profondes conséquences sur les industries culturelles et créatives du monde entier. Cette crise a fait de 2021 le moment idéal pour sensibiliser et mobiliser les décideurs politiques sur l’économie créative, conformément à la Convention de l’UNESCO de 2005 sur la protection et la promotion de la diversité des expressions culturelles.

Les participants ont été sélectionnés de manière compétitive via un appel à candidatures ouvert, et comptaient parmi eux 70% de femmes et 63% de participants provenant des industries culturelles et créatives (ICC) gouvernementales. Les participants sélectionnés ont reçu une bourse de la République de Corée pour participer à la formation.

Notre public cible était composé d’individus ayant déjà une certaine expérience ou un engagement dans les ICC ; par conséquent, nous ne pouvions pas simplement leur dicter du contenu, nous avions besoin d’apprendre en groupe, afin d’approfondir nos connaissances des processus locaux des ICC et d’élaboration de politiques. La simple cartographie de l’économie créative nécessite un effort considérable. C’est un rappel que la politique ne se produit pas «par hasard», elle nécessite des informations, des institutions et des personnes qualifiées pour fonctionner. Enfin, le suivi de la Convention de 2005 n’est pas un simple exercice fondé sur une liste de contrôle, c’est un processus d’interprétation et d’apprentissage. – Professor Andy Pratt, City, Université de Londres

L'apprentissage de l'économie créative passe au numérique: 24 jeunes décideurs politiques de l'ASEAN se rassemblent en ligne pour continuer à apprendre pendant la pandémie

Text propietat: https://fr.unesco.org/creativity/news/lapprentissage-de-leconomie-creative-passe-numerique-24

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